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Archive for abril \29\UTC 2011

Clube da Mafalda retoma suas atividades

Na próxima quarta-feira (04/05) iniciam-se as atividades do Projeto Clube da Mafalda para o ano de 2011. A Escola Estadual Machado de Assis, no bairro de Educandos, mais uma vez será palco do desenvolvimento do projeto.

Com oito integrantes – entre bolsistas e voluntários do curso de Relações Públicas e Jornalismo da UFAM-, o projeto tem nessa edição o tema “Clube da Mafalda – As Histórias em Quadrinhos como Ferramenta de Comunicação Escolar” e, novamente utilizará as tirinhas da personagem Mafalda para fomentar o senso crítico dos alunos perante os meios de comunicação e as mídias atuais.

A primeira edição, no segundo semestre de 2010, alcançou seus objetivos e foi bem aceita na comunidade escolar. É com a expectativa do sucesso alcançado anteriormente, que o Projeto Clube da Mafalda retoma suas atividades e convida a todos a acompanharem  suas ações  aqui, pelo blog.

Por Gilmar Correia

Pré adolescência e mídias sociais – bom ou ruim?

É importante que os pais acompanhem os filhos no uso das mídias sociais.

Na era digital, não há como fugir das novas mídias, como o Twitter e o Facebook. Grande parte dos pré adolescentes, que possuem acesso à internet no Brasil e no mundo passam quase todo o seu tempo livre navegando por estas mídias. É fato que a interação que as mesmas possibilitam substituem o contato anteriormente feito “ao vivo”. Até que ponto pode-se considerar o uso dessas mídias um benefício? Quando elas podem prejudicar o desenvolvimento dos jovens internautas?

Os benefícios são vastos, como a rapidez, praticidade e comodidade. A economia de tempo proporcionada com estas ferramentas é bastante atrativa para os pré adolescentes, que podem utilizá-los simultaneamente, cedendo espaço para se realizar outras atividades como jogos e até mesmo, leitura de livros, revistas e sites de filmes e séries. Gwenn O’Keeffe, CEO e editora-chefe da revista “Pediatrics Now” e autora de um relatório sobre o impacto das mídias sociais lançado recentemente pela Academia Americana de Pediatria, aponta que estas mídias estimulam os jovens a se conectar entre si e a expressar sua criatividade, através dos blogs, por exemplo.

Porém, quando o jovem passa mais tempo diante do computador do que praticando atividades físicas, por exemplo, outros problemas podem ser desenvolvidos, como o sedentarismo, problemas ergonômicos e posturais, dores de cabeça frequentes, e também, alienação. Segundo Gwenn, há também a chamada “Depressão do Facebook”, onde os jovens apresentam sinais comuns de depressão, mudança de hábitos alimentares, alterações no sono, mudanças de humor ou isolamento social.

Esses dados nos levam a refletir sobre o uso adequado das mídias sociais por pré adolescentes, que certamente deve ser acompanhado pelos pais por conta da influência que as mesmas podem exercer sobre estes jovens que estão em fase de desenvolvimento crítico e físico, onde tais mudanças podem afetar diretamente no comportamento e na formação social desse grupo de internautas.

Por Rebeca Lúcio.

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Referências: http://delas.ig.com.br/filho/relatorio+norteamericano+aponta+as+vantagens+e+perigos+das+redes+sociais/n1596826912554.html

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