Novo blog do Clube da Mafalda já está no ar!

O novo logotipo do nosso projeto (clique para acessar o novo site).

Depois de muita espera e muito trabalho, finalmente o novo blog do Projeto Clube da Mafalda está no ar. A partir de hoje, você pode nos acompanhar pelo endereço www.projetoclubedamafalda.com.br. Saiba mais sobre essa mudança de ares acessando o novo site, que conta com um post especial preparado para esse momento.

Agradecemos a compreensão de todos os leitores, e esperamos que vocês gostem da mudança!

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O assunto é BULLYING

Por Rebeca Lúcio
 
Há tempos, muitas crianças sofrem discriminação e preconceito devido às diferenças de cultura, classe social, cor, etc., que resultam em apelidos, “brincadeiras”, “deboches”, entre outros. Essas ações foram recentemente denominadas por Bullying, termo em inglês ainda sem tradução para a língua portuguesa.
 
Bullying na Escola

Bullying na Escola

Ser muito alto, muito baixo, gordo, magro, usar óculos, aparelhos ortodônticos, ter dificuldade para a dicção, a fala e o relacionamento (como dislexia e autismo), entre outros, são características individuais geralmente inerentes ao indivíduo. Porém, o diferente, aos olhos de grande parcela da sociedade, pode não ser aceito ou bem visto, causando a rejeição, a discriminação e o preconceito.

O personagem Felipe, dos quadrinhos de Mafalda, é diferente no seu modo de pensar e perceber o mundo ao seu redor, fazendo comentários e reflexões sobre a vida numa perspectiva filosófica – de fato, muito incomum para uma criança de 6 anos – . Mafalda, por sua vez, inclui os acontecimentos históricos, questões sociais e políticas, além de ironia e comicidade em seus comentários.

Ela também ressalta a importância da amizade, demonstrando em diversas histórias como uma pessoa pode aceitar as diferenças de pensamento e comportamento do outro, relacionando-se amigavelmente com pessoas diferentes: Susanita, a amiga que sonha em casar e ser mãe; Manolito, o amigo que deseja enriquecer administrando o armazém do pai; Liberdade, a amiga que melhor a compreende; Guile, o amigo-irmão que pode se tornar seu sucessor comportamental e intelectual, entre outros.

 

A amizade entre Mafalda e Susanita

 

Ocorrido geralmente na infância – fase de socialização e estabelecimento de correntes/ laços de amizade – o Bullying pode ser controlado, através do desenvolvimento do tema dentro de casa, começando pelos pais através da correção no momento da maneira correta (sem violência); Depois disso, as escolas e ambientes frenquentados por essas crianças podem também realizar campanhas de combate ao preconceito, reafirmando a idéia de que as diferenças são saudáveis para qualquer relacionamento ou ambiente.

 Continue acompanhando o nosso Blog!

 

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Próxima oficina será sobre desigualdade social

por Leandro Augusto

A desigualdade social é um fato da nossa sociedade que não irá mudar tão cedo, convivemos com ela desde os tempos egípcios. Isso ocorre devido o enriquecimento e aquisição de poder de uns e a falta disso para outros. E sempre a maior parte da população estará sofrendo pela falta de alimentação ou privilégios que a minoria pode ter.
Casos de desigualdades sociais estão presentes na realidade brasileira em contrastes como as favelas do Rio de Janeiro com os prédios de luxo presentes na mesma zona da cidade. E para contextualizar a situação palafitas ainda são encontradas ao redor da Escola Estadual Machado de Assis, perto do cotidiano das crianças com as quais trabalhamos. O que buscamos com essa oficina é fazer com que esses futuros profissionais, donas de casa e pais de família vejam que eles podem adquirir uma boa vida se seguirem pelo caminho certo, através dos estudos, do esforço e do trabalho onde poderão obter uma vida melhor e mudar suas realidades.
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Clube da Mafalda fala de Publicidade e Propaganda

por Raiza Lucena

Na nossa última oficina, realizada no dia 26/10, levamos como tema a Publicidade e Propaganda para trabalharmos e acrescentarmos o conhecimento das crianças neste assunto tão presente no nosso cotidiano. Chegamos com a intenção de proporcionar uma oficina interativa e que as crianças saíssem de lá sabendo ao certo a diferença entre esses dois assuntos.

Iniciamos nossas atividades com a produção de uma tirinha em que as crianças deveriam criar um diálogo entre a Mafalda e a televisão. Empolgados, todos fizeram tirinhas criativas e coloriram no final. Essa atividade deu continuidade ao assunto da oficina passada Jornalismo e Televisão e serviu para iniciarmos a palestra sobre Publicidade e Propaganda.

Tirinhas produzidas pelos alunos sobre a Mafalda e a TV.

A palestra se iniciou com um questionamento: “Qual a diferença entre publicidade e propaganda?” Os pequenos logo se mostraram interessados em participar e levantaram as mãos para dar suas respostas. Depois de ouvi-los, as mafaldinas Jéssica, Izinha e Rebeca explicaram a diferença e leram para eles tirinhas da Mafalda relacionadas ao assunto. Ver o entusiasmo das crianças em participar dando opiniões, questionando e relatando fatos que elas vivenciaram, nos deixou admirados e satisfeitos vendo o senso crítico delas se aflorar.

Nossas integrantes Jéssica e Izinha palestram sobre o tema, enquanto a equipe de filmagem do acadêmico Alessandro Bandeira capta imagens da nossa oficina.

Para finalizar nossa oficina, propomos outra atividade que incluía escrever e colorir: demos um papel com um desenho em que os alunos deveriam escrever frases fazendo uma propaganda relacionada à ilustração e depois podiam colorir à vontade. As crianças se dividiram em três grupos e desandaram a produzir, fazendo um ótimo trabalho!

Os alunos produzindo suas próprias propagandas de conscientização sobre poluição, leitura e trânsito.

Nessa oficina recebemos novamente o acadêmico Alessandro Bandeira, da Faculdade Boas Novas, que realizou gravações do nosso método de trabalho para acrescentar em seu trabalho de mestrado. Ficamos felizes em ajudar e agradecemos o reconhecimento.

 Continue nos acompanhando que muitas oficinas estão por vir ainda. Aproveite e deixe seu comentário: sugestões e críticas são sempre bem-vindas.

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Nota de Aviso

A Profª Orelinda, que nos acompanha nas oficinas, adoeceu e não pôde comparecer à Escola na última quarta (19/10). Como não havia professor substituto, os alunos foram dispensados; Portanto não houve oficina do Clube da Mafalda.

O tema da quarta oficina (Publicidade e Propaganda) foi transferido para a próxima semana.

Agradecemos a compreensão,

Equipe Clube da Mafalda.

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Clube da Mafalda: Publicidade e Propaganda

Por Leandro Augusto

Nessa quarta-feira (19), a oficina do Clube Da Mafalda abordará o tema “Publicidade e Propaganda” com a intenção de mostrar aos alunos da 4ª série, que tipos de influências eles tem no dia-dia das propagandas veiculadas nos meios de comunicação.

A publicidade é a divulgação de produtos, empresas e serviços mostrando suas vantagens a fim de que o público adquira esses itens divulgados. A propaganda ela pode incluir esse aspecto, sendo que mais voltada para as questões de campanhas, como as governamentais,  não-governamentais e até mesmo de empresas privadas.

Sem sombra de dúvida, o Brasil tem um mercado publicitário muito bom, as melhores mentes desse setor estão aqui ou são daqui, as agências de comunicação brasileira arrecadam prêmios internacionais a cada ano. Mas por que debater esse tema, com alunos do ensino fundamental, jovens que estão na faixa etária de 10 a 12 anos?

Exatamente, porque a publicidade voltada para o público infantil é um tema polêmico. As crianças são vulneráveis as informações contidas em anúncios televisivos, virtuais e de revistas. Muitos pais para não contrariar as vontades infantis dos filhos acabam aceitando acordos, como se o filho estudar bastante ganhará o carro desejo, a boneca ou a roupa. Os pais com poucas condições se vendem em constantes situações de negação de um brinquedo aos filhos, por exemplo, porque a família precisa suprir outras necessidades, como alimentação e moradia.

A dificuldade surge na hora de explicar a criança que a família não está em condições financeiras de para lhe oferecer o país das maravilhas ou os superpoderes apresentados nas publicidades infantis.

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Mafalda, Jornalismo e Televisão

Por Luiza Passos                

A terceira oficina do Clube da Mafalda que aconteceu nesta última quarta feira, 05/10, abordou o tema “Jornalismo e Televisão”.  Dinâmicas, encenações, atividades lúdicas e diálogo foram as ferramentas usadas para levantar o senso crítico de algo tão presente no dia de todo brasileiro, inclusive crianças. O tema foi a finalização do que foi abordado na oficina anterior, Meios de Comunicação.

Enquanto as dinâmicas eram realizadas, as participações dos alunos foram importantes para compreender o quanto conheciam sobre o tema e a reação ao que era passado. No início, demonstraram conhecimento sobre o que é jornalismo e confiança ao que a atividade faz, mas, com o decorrer da oficina passaram a refletir suas próprias opiniões.

Divididos em Meninos versus Meninas, iniciamos com o Jogo da Memória da Mafalda. Mesmo em pouco número, os garotos ganharam, porém na hora de testar o conhecimento sobre os personagens a memória das meninas levou a melhor. Tudo empatado!

A pequena peça representando um assalto veio logo em seguida, com o objetivo de mostrar o quanto é verdade em uma notícia, no caso, sensacionalista. O “Jornal Sem Compromisso Com a Verdade” demonstrou o exagero que pode haver em algumas notícias, inclusive a cena que os alunos tinham acabado de presenciar. Eles participaram declarando tudo o que acharam e entenderam, mostrando que mesmo eles podem ter uma visão crítica do que eles assistem ou lêem.

Os alunos com a orientação dos monitores montando o Jornal numa atividade em grupo

A terceira e última dinâmica, a Oficina do Jornal, agrupou os alunos em três grupos. Com colagens de frases e figuras sobre o tema, os alunos fizeram seu próprio jornal, produto desta oficina.

"Jornal da Verdade", "Jornal dos Manolitos" e "Jornal da Mafalda" - o produto final da terceira oficina

AVISO: Na próxima quarta-feira será feriado, logo as atividades ficarão suspensas por uma semana, no dia 19/10 voltamos com a quarta oficina.

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